Tema 1 Subtema 2 Kegiatan 2 Kelas 6 Tahun Pelajaran 2021/2022

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

Selamat Pagi dan Semangat pagi...

Semoga Ananda senantiasa ada dalam Rahmat dan lindungan Allah SWT. 

pada hari ini Senin, 3 Agustus 2021 kita akan belajar Tema 1 Subtema 2 Kegiatan 2

Kompetensi Dasar :

IPA : 3.1. Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

Matematika : 3.1. Menjelaskan bilangan bulat negatif termasuk menggunakan garis bilangan.

Sebelum belajar silahkan isi daftar hadir pada tautan di bawah ini:

APERSEPSI:

Bacalah teks berikut ini!

OVIPAR 

Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur disebut ovipar. Contohnya ayam dan jenis burung lainnya. Dapatkah kamu menyebutkan hewan ovipar lainnya?

VIVIPAR

Selain bertelur, ada juga hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan disebut vivipar. Sapi, kucing, dan gajah adalah contoh hewan vivipar. Dapatkah kamu menyebutkan hewan vivipar lainnya?

Ovovivipar

Adakah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur sekaligus melahirkan? Ada, contohnya adalah ular. Berapa jenis ular tidak selamanya melahirkan anaknya. Kadang-kadang pada saat mengeluarkan anak-anaknya, masih ada anak ular yang terbungkus cangkang telurnya. Perkembangbiakan seperti ini dikatakan bertelur sekaligus beranak (ovovivipar). Dapatkah kamu menyebutkan contoh hewan ovovivipar lainnya?

Salinlah tabel di bawah ini di buku catatanmu dan lengkapi tabel nama hewan sesuai cara perkembangbiakannya!

Ovipar	Vivipar	Ovovivipar

MATEMATIKA

PENJELASAN AKAN DISAMPAIKAN MELALUI GOOGLE MEET

Menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan bilangan bulat

Contoh 6.1:

Sebuah termometer menunjukkan suhu 21°C. Setelah beberapa saat dicelupkan ke dalam air es yang dicampur garam, pada termometer terjadi penurunan suhu sebesar 25°C. Berapa suhu saat ini yang ditunjukkan pada thermometer tersebut?

Jawab :

Diketahui : suhu awal 21°C penurunan suhu 25°C dapat ditulis -25 Ditanyakan : Berapa suhu thermometer sekarang?

Penyelesaian :     21 – 25

                        = 21 + - 25 = -4 

Kesimpulan : 

Jadi suhu thermometer tersebut menunjukkan -4°C 

Contoh 6.2 : Seekor lumba-lumba sedang berenang pada kedalaman 8 meter di bawah permukaan laut. Lumba-lumba itu melompat sampai ketinggian 20 meter di atas permukaan laut. Berapa ketinggian lompatan lumba-lumba tersebut? 

Jawab : 

Diketahui : 

Kedalaman di bawah permukaan air laut 8 meter dapat ditulis -8 ketinggian di atas pemukaan laut 20m

 

Ditanyakan : 

Berapa total ketinggian lompatan lumba-lumba tersebut?

Penyelesaian : = 20 - (-8)

                        = 20 + 8 

                        = 28

Kesimpulan : Jadi total ketinggian lompatan lumba-lumba tersebut adalah 28 meter. 

Contoh 6.3 :

Abdu melakukan percobaan di laboratorium. Sebongkah batu yang bersuhu -6℃ di bawah nol dipanaskan di atas tungku api, rata-rata kenaikan suhu batu tersebut 5℃ setiap 3 menit. Jika batu tersebut dipanaskan selama 30 menit, berapa suhu akhir batu tersebut?

Jawab : 

Diketahui : 

suhu awal 6℃ di bawah nol dapat ditulis -6, setelah dipanaskan suhu naik artinya suhu bertambah kenaikan suhu 5℃ setiap 3 menit selama 30 menit Total kenaikan 5 x (30:3)

Ditanyakan : Berapa suhu akhir batu tersebut?

Penyelesaian :

Kesimpulan : Jadi suhu akhir batu tersebut adalah 44℃

LATIHAN BILANGAN BULAT

KERJAKAN SOAL-SOAL LATIHAN DI BAWAH INI!

1. Suhu udara puncak Jayawijaya mencapai 9 derajat Celcius di bawah 0 Kalimat di atas dapat ditulis ….
2. Seseorang mampu menggali sumur hingga kedalaman 14 meter di bawah permukaan tanah. Kalimat tersebut ditulis ….
3. Pesawat terbang pada ketinggian 180 meter dari permukaan laut. Kalimat di atas dapat ditulis ….
4. Pusat gempa di kota Padang terletak 120 meter di bawah permukaan air laut, dapat ditulis ….
5. Penyelam berenang pada kedalaman 40 meter di bawah permukaan air laut. dapat ditulis ….

Gambarlah garis bilangan bulat yang sesuai dengan pernyataan berikut!

6. Bilangan bulat yang kurang dari 5 dan lebih dari –1

7. Bilangan bulat yang lebih dari –3 dan kurang dari 7

8. Bilangan bulat 5 satuan ke kiri dari titik 1

9. Bilangan bulat yang terletak 4 satuan ke kanan dari titik –2.

10. Bilangan bulat yang terletak 5 satuan ke kanan dari titik –3.

Yang tidak hadir pada proses pembelajaran hari ini dapat dilihat di video berikut: